Эффективным механизмом подготовки кадров в любой сфере является ранняя профориентация.

В настоящее время для повышения эффективности профориентационной работы со школьниками на инженерно-технические специальности необходим поиск новых форм, методов организации и средств проведения профориентационных мероприятий. Реальным механизмом реализации этой важнейшей задачи является создание образовательного пространства «Школа – технический вуз – предприятие», которое обеспечит доступность качественного политехнического образования, а впоследствии успешной социализации школьника по траектории студент – профессионально востребованный специалист.

В нашем городе организовано и успешно развивается образовательно-производственное пространство «Республиканский политехнический лицей-интернат – Кумертауский филиал УГАТУ – КумАПП». На основании заключенного договора о сотрудничестве, РПЛИ является базовой школой филиала УГАТУ в г. Кумертау. Тесно сотрудничает лицей и с Кумертауским авиазаводом: для учащихся проводятся профориентационные экскурсии, встречи с ветеранами труда и передовиками производства.

Постоянный творческий, методический, научный контакт лицея и вуза дополняет и обогащает обе стороны системы «Школа – технический вуз». Спецкурсы по физике, математике, информатике и другим дисциплинам, проводимые преподавателями высшей школы методом «погружения  в предмет», придают организации учебно-воспитательного процесса более углубленный и целенаправленный смысл подготовки лицеистов к поступлению в вуз и мягкой адаптации к условиям  дальнейшего обучения.

Анализ поступления и дальнейшего обучения лицеистов в вузе подтвердил положительный факт такого взаимодействия. Во-первых, школьник-лицеист углубляет свои знания по предметам под руководством преподавателей вуза; во-вторых, выпускник лицея более осознанно ориентируется в выборе учебного заведения новой будущей профессии; в-третьих, выпускник предметно и целенаправленно организует свою подготовку к вступительным экзаменам в вуз; в-четвертых, будущий студент-первокурсник психологически адаптирован к методикам технологии обучения в вузе.

Многие лицеисты занимаются на подготовительных курсах, организуемых филиалом вуза. Практика проведения в филиале предметных многоуровневых олимпиад способствует отбору и подготовке учащихся к поступлению в вуз. Именно профильная политехнизация и совместная деятельность лицея и филиала УГАТУ в г. Кумертау позволяет решать вопросы об оптимальной социально-ориентированной профориентационной работе, обеспечивая отбор одаренной молодежи для обучения в технических вузах по инженерным специальностям.

В текущем году руководство РПЛИ вышло с инициативой создать на своей базе инновационную площадку – информационно-технический комплекс в образовательно-производственном пространстве, с целью реализации политехнического образования повышенной сложности с элементами профильно-инженерной подготовки, открывающий возможности для построения индивидуальных образовательных траекторий обучающихся, освоения современных образовательных технологий подготовки. Совместная работа администрации лицея и преподавателей КФ УГАТУ по подготовке документов для участия данного проекта в грантовом конкурсе «Федеральная целевая программа развития образования на 2016—2020 гг.» увенчалась заслуженным успехом: лицей-интернат стал победителем конкурса, и на реализацию проекта из федерального и республиканского бюджетов было выделено более миллиона рублей, на которые закуплены компьютерная и лабораторная техника, интерактивные доски, проекторы, 3D-принтер, 3D-ручки и другое современное оборудование. Также в рамках реализации проекта для учащихся РПЛИ на базе филиала УГАТУ были организованы внеурочные дополнительные спецкурсы по дисциплинам компьютерная графика, моделирование и формализация, инженерная графика, логика, материаловедение, информационные технологии. Преподаватели филиала провели для учащихся РПЛИ интересные лекции, занимательные практические и лабораторные занятия, организовали экскурсии на предприятия города для формирования личностных, предметных и метапредметных компетенций.

Таким образом, на базе лицея-интерната успешно функционирует информационно-технический комплекс, способствующий профессиональной ориентации обучающихся, овладению инженерно-технологическими, инженерно-исследовательскими, биотехнологическими компетенциями, позволяющий поднять образование на принципиально новый качественный уровень, а создание образовательно-производственного пространства «Школа – технический вуз – предприятие» обеспечит доступность качественного политехнического образования, а впоследствии успешной социализации школьника по траектории студент – профессионально востребованный специалист.

Л. ПОЛЯКОВА,

доцент КФ УГАТУ, научный консультант проекта.